La enseñanza Secundaria Básica y su vinculación con el principio de estudio – trabajo en la pedagogía cubana

Se reflexiona en el trabajo sobre la educacion secundaria que encuentra en cada uno de los paises de la region un marcado interes, sobre todo por la importancia que se le asigna a este nivel educativo en el marco de los procesos de modernizacion y desarrollo; ella debe dar respuesta en el presente a quienes viviran y actuaran en una realidad futura distinta. Se hace una valoracion acerca del papel del estudio y el trabajo, sobre todo, de su integracion en el proceso formativo y como se convirtio para la educacion cubana en un principio rector. Por tanto, la insercion de la juventud a la actividad laboral productiva ha tenido un significado y sentido trascendental en el modelo educativo, se ha considerado todo lo que encierra en el orden formativo y en el desarrollo de la personalidad de cada individuo. La vinculacion estrecha entre el estudio – trabajo define entonces dos objetivos esenciales, el formativo que tiene como proposito esencial desarrollar la conciencia del productor de bienes sociales y lograr que, mediante la practica laboral, los alumnos se pongan en contacto directo con la realidad que los rodea; todo lo cual es decisivo, en la formacion de una concepcion cientifica del mundo, como tambien lo es la posibilidad de establecer la relacion de los alumnos con la clase obrera y conocer sus tradiciones laborales, lo cual contribuye al desarrollo del sistema de actitudes y valores ciudadano.