A GLOBALIZAÇÃO DA LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLESA
2019
O ensino da lingua estrangeira inglesa esta relacionado com varios campos do saber na historia do Brasil e do mundo. Geopoliticamente compreendemos o uso da lingua inglesa com funcao de destaque nas relacoes internacionais atuais e com isso a necessidade criada do ensino/aprendizado desse idioma no mundo contemporâneo. Com a globalizacao programas linguisticos de politicas publicas como o Programa Ciencia sem Fronteiras (CsF) foram estimulados e financiados pelo governo federal brasileiro. Nesse contexto o CsF emerge com a intencao de promover a internacionalizacao das instituicoes de ensino superior (IES) nas seguintes areas do conhecimento: exatas e biologicas/tecnologicas. Nessa perspectiva, ao inventariarmos para este artigo um corpus de entrevistas, documentos e midias temos como objetivo deste artigo analisar elementos da historia da lingua estrangeira inglesa no Brasil e sua relacao com a educacao para o trabalho atraves do vies discursivo. Como metodologia utilizamos levantamento bibliografico, pesquisa documental, entrevistas narrativas (BAUER & GASKEL, 2002) e metodo arquegenealogico (FOUCAULT, 2014). Como resultados observamos o ensino da lingua estrangeira inglesa relacionada com elementos da historia que remetem as praticas discursivas da area economica e do trabalho, o que nos leva a considerar a lingua enquanto elemento de saber-poder que fortalece ou nao politicas linguisticas.
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