HOSPITALIDADE E CONVIVÊNCIA COMO PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA POPULAÇÕES EM SITUAÇÃO DE RUA NO LESTE FLUMINENSE

O presente artigo tem como objetivo analisar as praticas socioeducativas realizadas com pessoas em situacao de rua sob a otica, principalmente, das Pedagogias da Convivencia de Xesus Jares (2002; 2007; 2008) e da Hospitalidade de Isabel Baptista (2005; 2008; 2011). Tendo como base a atuacao realizada pela Missao Catolica Discipulos de Assis pelas ruas de Niteroi-RJ durante o ano de 2018, este trabalho visa conceber novas contribuicoes acerca dos usos teoricos da Pedagogia Social nas praticas desenvolvidas com populacoes em situacao de rua. Para tanto, enxergamos nos modelos de Jares e Baptista uma forma de empregar praticas interpessoais centradas na convivencia comprometidas com uma Educacao para a Paz e uma formacao cidada do assistido, tal como, enxergando esse “outro” como um “hospede”, possibilitando uma pratica que o faca se sentir acolhido. Como resultados principais da pesquisa, apontamos as potencialidades e caminhos de uma Pedagogia Social de Rua centrada na convivencia com o outro e na construcao de lugares de hospitalidade – materiais e imateriais – junto a esses grupos. Dessa forma, compreende-se a importância de uma formacao, inicial ou continuada, para os profissionais da educacao que irao trabalhar com esse grupo social especifico visando uma formacao cidada que possa educa-los para a luta pela garantia de seus direitos e as suas futuras escolhas dentro da sociedade fluminense.