Análisis de la educación económica y financiera en la educación básica y media: una mirada a la formación de docentes de matemáticas

Esta investigacion tuvo como objetivo general analizar la formacion de los docentes de matematicas en Educacion Economica y Financiera en la Educacion basica y media y el conocimiento que tienen acerca de lo establecido por el MEN junto a las otras entidades encargadas de vigilar e impulsar la EEF en las instituciones publicas y privadas de nuestro pais, para alcanzar dicho objetivo se hizo una revision documental de los planes de estudio de 14 las universidades de Colombia y planes de clases y materiales de apoyo de matematicas y se realizaron entrevistas a docentes de matematicas cuyas entrevistas arrojaron los resultados esperados dandonos el nivel de formacion que pudiesen tener estos docentes en EEF. Este trabajo se culmina con el analisis de la formacion del docente de matematicas para saber si este esta bien preparado para articular la EEF segun lo establecido por el MEN, lo cual finaliza con unas conclusiones y recomendaciones a partir de la informacion recolectada cuyas recomendaciones es una invitacion a la mejoria de la Formacion de los docentes de matematicas y que esto llevaria consigo a la mejoria del desempeno de los estudiantes por el hecho de que la Educacion Economica y Financiera esta siendo evaluada nacional e internacionalmente por medio de las pruebas ICFES y PISA respectivamente.