Conceptualización del comportamiento emocional y la adicción a las redes sociales virtuales

Las redes sociales se han convertido en muy pocos anos en un instrumento de influencia y comunicacion en todos los rangos de edad. Los preadolescentes y adolescentes siguen siendo el grupo mas vulnerable porque carecen de estrategias para defenderse de determinadas agresiones de este medio. Los canales de informacion y formacion para el manejo de las redes sociales siguen siendo aun escasas y controvertidas y su poder de influencia social se evidencia en diferentes ambitos de la sociedad, generando corrientes de opinion y modificacion de actitudes y creencias. La gran versatilidad y facilidad de utilizacion, las convierte en instrumentos de uso continuado. Tenemos que anadir al proceso el desconocimiento por parte de los padres de como educar a los hijos en su uso, teniendo en cuenta que existe una brecha digital bastante pronunciada. Los estados emocionales en este grupo de edad se encuentran en continuo desarrollo y cualquier incidente puede repercutir positiva o negativamente en su configuracion y, por otra parte, las consecuencias de un uso abusivo de las mismas, puede conllevar una conducta de adiccion. En este trabajo pretendemos abordar, a partir de la revision de la literatura y desde un punto de vista teorico, la influencia de las redes sociales virtuales en el comportamiento emocional de los jovenes y su posible relacion con el proceso de adiccion