El barrio entra en la escuela a ritmo de "hip hop"

Una experiencia de innovacion educativa en las clases de musica invita a los estudiantes a producir paisajes sonoros (Schafer, 1993) y otros proyectos multimodales con los que estudiar el papel de la musica en su vida diaria. El analisis en este trabajo sigue los rastros de la cultura musical hip hop en sus proyectos. Sugiere que la cultura hip hop emerge en el aula, desde la calle, a partir del dialogo y el camino abierto en esta experiencia participativa y colaborativa.