VER-SUS: UM RELATO SOBRE A PERCEPÇÃO DE UMA VIVÊNCIA-ESTÁGIO NA REALIDADE DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE NA FORMAÇÃO DE MEDICINA

Introducao: Este trabalho discute a formacao em Medicina a partir de uma atividade de estagio interdisciplinar, o projeto Vivencia e Estagio na Realidade do Sistema Unico de Saude (VER-SUS), realizado por academicos de diversos cursos (Administracao, Educacao Fisica, Enfermagem, Farmacia, Fisioterapia, Medicina, Odontologia, Psicologia e Servico Social), principalmente em formacao relacionada a area da saude. A proposta do projeto e do Ministerio da Saude, em parceria com a Rede Unida, com a Rede Colaborativa de Governo/UFRGS, com a Uniao Nacional dos Estudantes (UNE) e com o Conselho Nacional de Secretarios Municipais de Saude (Conasems). O projeto proporciona estagios de vivencia no Sistema Unico de Saude (SUS), para que estudantes universitarios tenham a oportunidade de vivenciar a realidade do SUS e assim se qualifiquem para atuarem no sistema de saude, como profissionais comprometidos etica e politicamente com as necessidades de saude da populacao. Objetivos: O objetivo deste trabalho foi estudar a percepcao de estudantes de Medicina, da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), ingressos no quarto semestre do curso, em relacao a contribuicao do VER-SUS para a sua formacao profissional. Metodologia : Este estudo consiste em um relato de experiencia sobre a visao de duas academicas de Medicina da UNISC em relacao a vivencia no VER-SUS de Inverno/2013 em Santa Cruz do Sul-RS, durante um periodo de treze dias (14/07/2013 a 26/07/2013). Principais Resultados : O VER-SUS mostrou que durante a formacao academica os estudantes nao tem a oportunidade de vivenciar a realidade de alguns setores que compoem a rede de servicos disponibilizados pelo Sistema Unico de Saude (SUS). Ainda assim, ha falta de convivencia e troca de saberes com academicos de diferentes cursos, mesmo com uma grade curricular focada no senso de responsabilidade quanto a saude coletiva, incentivando atitudes transformadoras do meio social. Conclusao: Durante o VER-SUS conheceram-se setores que integram o SUS, os quais nao sao conhecidos ao longo do ensino regular, mas que sao necessarios para a correta orientacao fornecida aos usuarios sobre o itinerario terapeutico a ser percorrido na assistencia em saude. Cabe acrescentar que o VER-SUS, tambem oferece a possibilidade de estabelecer uma perspectiva interdisciplinar e intersetorial, visto que ele disponibiliza o convivio com docentes de variados cursos, com opinioes e conhecimentos distintos, geralmente, proprios de suas formacoes. Tudo isso, contribui para a formacao de um profissional diferenciado e mais preparado para o trabalho em equipe, imprescindivel para que o SUS seja mais resolutivo, beneficiando seus usuarios.