Research of pharmacological PBL and students'ability training

目的 探讨在药理学教学中,PBL教学模式对学生能力的影响.方法随机选择2006级本科临床医学、医学检验和护理专业三个班的学生为研究对象,共144人.结果 PBL教学模式对提高学生的自主学习能力,科学思维能力,团结协作能力等具有明显的作用.结论PBL是一种在医学教育中值得推广的教学模式。