重作品设计,提升学生创作美的能力——《新年贺卡我设计》教学设计

设计背景 本课是为了配合我校＂十一五＂教育部规划课题——《课堂转型视阈下提升学生艺术素养的实践研究》（编号GHB093192）后续深入研究、各学科渗透艺术教育而设计的。对于中小学信息技术课来说,计算机作品最能体现学生的艺术素养,而作品设计是实现计算机作品的＂蓝本＂,也是创作美的过程,