化工原理课程“问题型教学模式”的探索与实践

按照问题型教学模式，结合《化工原理》课程特点，对该课程教学过程中如何实现问题型教学模式进行了探索和实践。结果表明，问题型教学模式可有效提高学生的学习兴趣，在实现教学目标的同时能有效提高教学质量。