Des connaissances aux décisions : la mise en œuvre des directives européennes sur l’eau douce et marine

Cet article compare l’effet d’une forme de « participation performative » sur la nature et l’usage de savoirs lors de la mise en œuvre de la Directive-cadre sur l’eau (DCE) par comparaison avec la mise en œuvre de la Directive-cadre strategie milieu marin (DCSMM) en Nouvelle Aquitaine. Les deux directives promeuvent une approche ecosystemique a l’egard de la participation, mais donnent peu d’elements sur sa mise en pratique. Pour saisir comment les acteurs ont agi, d’une facon comparative, nous mobilisons un nouveau cadre conceptuel (les 4A) qui distingue : (1) l’Acquisition des connaissances et des ressources politiques, (2) leur Agregation, (3) leur usage dans l’Argumentation de la decision et (4) leur Accumulation. Les resultats montrent comment les differentes formes de mediation en lien avec une approche ecosystemique peuvent construire deux nouveaux types de « publics » dans la gouvernance de l’eau.