中文版学龄前儿童执行功能行为评定问卷（BRIEF-P）父母版的效度和信度

目的：评价中文版学龄前儿童执行功能行为评定量表（BRIEF-P）父母版的效度和信度。方法：选取符合精神障碍诊断与统计手册第5版（DSM-5）诊断标准的注意缺陷多动障碍（ADHD）、智力发育障碍（IDD）及孤独症谱系障碍（ASD）的儿童265例,年龄4~5岁,其中男218例,女47例,以及性别、年龄匹配的正常儿童61例。由家长填写BRIEF-P问卷后,对问卷进行内部一致性分析及验证性因素分析,其中完整填写ADHD-IV及CBQ问卷者303例,对问卷进行分析以检验效标效度,随机选取39名家长间隔1~2周再次填写BRIEF-P问卷检验重测效度。结果：BRIEF-P与ADHD-IV及CBQ问卷多个因子呈中度相关（r=0.30~0.73,P〈0.05）。验证性因素分析显示一阶5因子模型拟合良好。ROC曲线显示当BRIEF-P总分为88.5分时,诊断发育障碍儿童的敏感度为0.82,特异度为0.77。BRIEF-P重测信度为0.54~0.72,内部一致性系数为0.78~0.95。结论：BRIEF-P父母版具有相对良好的效度和信度,适用于中国文化背景。