Alfabetização Científica e Astronomia na Educação Infantil: uma exploração lúdica dos conceitos de dia e noite

A alfabetizacao cientifica e um processo que promove dialogos e aproximacoes entre a cultura cientifica e a cultura experiencial dos individuos. Esse processo pode, e deve, estar presente no cotidiano das criancas pequenas e o uso da ludicidade torna-o possivel, pois, e necessario pensar sua adequacao ao publico infantil. Assim, o presente trabalho objetiva apresentar o processo de elaboracao, desenvolvimento e resultados de uma intervencao ludico-didatica planejada no contexto de uma disciplina do curso de Pedagogia da Unifesp, oferecida nos primeiros semestres. A metodologia adotada permitiu-nos discutir o uso de elementos educacionais nao formais em âmbito escolar por meio de uma intervencao didatica baseada em uma sequencia de atividades sobre a tematica Dia e Noite a saber: desenho animado, roda de conversa, producao artistica e brincadeira. Como resultados verificamos, por meio das atividades e falas das criancas, que cada momento contribuiu para ampliar suas experiencias e conhecimentos sobre o fenomeno astronomico.