五年制高职“口语交际训练”课程定位与课程目标初探

良好的口语交际能力已被看成是社会、企业选拔人才的一项重要条件。五年制高职生通过口语交际训练,提高口语交际能力十分重要。学校也因此急需开设独立的＂口语交际训练＂课程,为学生提供理论训练和实践操作的平台。应抓住＂职业性＂和＂高等性＂的特征进行课程定位,根据学生不同发展阶段梳理课程目标,以期逐步加强＂口语交际训练＂课程建设。