EXTENSIÓN/INVESTIGACIÓN: DIÁLOGOS EN CONTEXTO DE PANDEMIA

El espacio dio inicio formal a las 15:30 del dia 12 de noviembre de 2020 por plataforma Zoom, en el marco del Encuentro de Becaries de Posgrado de la UNLP, con la apertura del Secretario de Extension de la UNLP, el lic. Sebastian Palma quien realizo una presentacion de los miembros expositores enmarcado en el contexto actual de emergencia sanitaria. El mismo conto con la presencia de mas de 70 asistentes.  “Este encuentro se inscribe en un contexto que modifico toda nuestra realidad. La universidad no pudo y no quiso estar ajena”, expreso Palma. En ese sentido, las exposiciones giraron en torno al transito por las experiencias a partir del eje en la pregunta, ?como, desde la UNLP, y desde otras universidades nacionales del pais, se articularon la investigacion y la extension en este contexto de pandemia? En primer lugar, dio inicio la presentacion de la lic. Juliana Santa Maria, describiendo la experiencia, desde la Facultad de Humanidades, de la Comision de Monitoreo y Deteccion que se conformo a partir del ASPO en el mes de mayo. Destaco el trabajo en el territorio desde la articulacion con otros espacios para conocer e intervenir sobre las demandas de la comunidad. “La dinamica de la pandemia es muy cambiante. Las situaciones eran otras dia a dia y, por eso, el dialogo permanente es fundamental”, sostuvo. En este sentido, se destaco la practica de la urgencia en tiempo real. En particular, el trabajo de la Comision se basa en la sistematizacion, construccion de una cartografia propia del barrio, analisis y evolucion de los casos de COVID en La Plata a traves del procesamiento segmentado de datos facilitados por el Ministerio de Salud de la Nacion, que son procesados y ordenados por delegacion. Asi, se articula una metodologia de reportes informativos para orientar sobre que problematicas trabajar segun la territorialidad y el destinatario que siempre fueron los comites municipales y populares. En segundo lugar, el lic. Marcelo Mirkin, Secretario de Extension de la Universidad Nacional de Tucuman (UNT) reconocio y valoro la experiencia realizada durante la pandemia, sosteniendo que ha visibilizado las diferencias regionales, economicas, de genero, politicas mas crudamente. Destaco, ademas, que “Esta es una excelente oportunidad para visibilizar lo que una universidad publica de otra region ha hecho. No nos hemos quedado en el no se puede, sino como dice Foucault, que el pensamiento multiplique la accion, siempre en favor de las mayorias”. Asi, describio las multiples acciones estrategicas en funcion del trazado de ejes prioritarios. Algunas de ellas tienen que ver con la creacion de dispositivos, como la atencion psicologica, psicosocial como para adultos mayores, tutoriales sobre el uso de las nuevas tecnologias, capacitaciones apoyados en la ley Micaela, el voluntariado en salud para estudiantes, la creacion del kit de diagnostico de coronavirus, el proyecto Impulsar Cultura para que diversas obras formen parte de la agenda 2021, el lanzamiento de un libro sobre epidemias y endemias, la fabricacion de elementos de seguridad personal, de telas antivirales, de alcohol en gel y al 70% y de alimentos para ninos mayores de dos anos. Finalmente, la puesta a disposicion de 350 camas, la construccion del Covid Map del Gran San Miguel de Tucuman, el desarrollo de equipos portatiles para deteccion de patogenos virales. En tercer lugar, la dra. Rosana Toro describio la experiencia en la coordinacion del Laboratorio de Salud Publica, de la Facultad de Exactas, en donde dio cuenta de la importancia del trabajo en articulacion de los actores sociales, docentes, estudiantes, autoridades, voluntarios, profesionales investigadores y el Ministerio de Salud, asi como tambien de la importancia de conocer y reconocer el territorio en donde se realiza la practica. El Laboratorio se enmarca en el Programa de Salud de la Secretaria de Salud, en donde los estudiantes aprenden a analizar analisis clinicos y en el que, desde el mes de abril se procesaron mas de 19000 muestras. Entre la experiencia realizada, se destaca la   capacitacion tecnica y profesional para diagnosticos de influenza, para el testeo VIH, para la patologia tiroidea en el embarazo, para los efectos de los agroquimicos, la contaminacion aerea por areas industriales y el testeo serologico para la enfermedad de Chagas. Asimismo, la expositora hizo hincapie en la proyeccion hacia el futuro, siendo un eje importante el de financiamiento para equipamientos, reactivos, descartables, continuidad de los cargos y  mantenimiento de equipos. En este sentido, sostuvo que “Tenemos un laboratorio instalado, personal capacitado, capacidad para generar respuestas ante una emergencia. Deberemos definir objetivos para ofrecer un servicio y hacer un aprendizaje de este contexto”. En ultima instancia, el lic. Leandro Quiroga, Prosecretario de Politicas Universitarias en el Ministerio de Educacion de la Nacion, expreso que la solidaridad es uno de los valores fundamentales para transitar este momento para lo cual no nos preparamos. “Asumimos como parte de equipos con ideas que se vieron trastocadas por la pandemia”, afirmo. Asi, destaco el estado de fragilidad de las politicas publicas luego de cuatro anos de gestion de Mauricio Macri. Especificamente, informo que el presupuesto se ha concentrado en la paritaria docente, abrir la convocatoria de Progresar, con perspectiva de reconfigurarlo hacia el ano entrante. Ademas, reconocio la victoria simbolica del 2018, en donde se repenso colectivamente la Planilla CVar y se consolido la nomina propia en el presupuesto nacional. “En muchas universidades nacionales se enuncia, en los estatutos, el rol de la extension como parte inescindible junto con la investigacion y docencia, pero en terminos practicos eso no sucedia”, argumento. Otro punto sobre el cual giro su exposicion fue el de las condiciones de desigualdad agudizadas y visibilizadas por la pandemia, una de esas condiciones tiene que ver conectividad, para garantizar el derecho a la educacion es necesario sistematizar que alumnos y alumnas no pudieron acceder y determinar las territorialidades en donde no llega la conexion. “Esta lectura sobre las trayectorias educativas implica pensar en la soberania”, expreso y anadio que un eje sobre el cual intervenir como universidad es el trabajo precarizado, sector muy lacerado por la pandemia y para el que hay un capital simbolico muy fuerte que debe estar al servicio de la comunidad. Finalmente, el Taller culmino a las 17:30 hs con la apertura de un espacio de preguntas que ahondaron sobre la articulacion entre la formacion del becario/ la extension y la extension/ territorio. Alli, Marcelo Caballe, Secretario de Ciencia y Tecnica de la UNLP, expreso que “el puente entre laboratorio y territorio hace imprescindible pensar en la extension, para construir conocimiento con los actores sociales”.