A produção da coletividade: olhares imbricados na produção da cotutela no PIBID-Química da UFPEL

Este texto se propoe a compartilhar a experiencia denominada de cotutela, desenvolvida no Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia (PIBID) do grupo de Quimica da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Centrada numa aposta na coletividade e no trabalho colaborativo, trazemos aqui os diferentes olhares do grupo que estao imbricados no planejamento, desenvolvimento, realizacao e avaliacao da proposta, articulando a acao de uma supervisora da area de Quimica da Escola Basica, dois coordenadores e um grupo que variou, durante os momentos aqui descritos, entre nove e doze discentes da Licenciatura em Quimica da UFPel. A partir do trabalho em cotutela, emergiram subsidios que reforcam os principios do Programa, assim como tambem foram produzidos elementos que dao enfase ao rompimento de uma solidao pedagogica e, destacadamente, a modificacao das dinâmicas de sala de aula, trazendo uma interacao colaborativa entre o grupo do PIBID e um protagonismo maior dos estudantes da Escola Basica ao sentirem-se mais acolhidos por um grupo de professores.