여자고등학생이 지각한 부, 모애착과 양육태도가진로태도성숙에 미치는 영향 및학교생활, 부모와의 관계 만족감 조절효과

본 연구는 여자고등학생이 지각하는 부, 모애착과 양육태도가 진로태도성숙에 미 치는 영향과 학교생활 및 부모와의 관계에 대한 주관적 만족감의 조절효과에 대해 살펴보았다. 여자고등학생 875명의 자료를 이용하여 다중회기분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 여자고등학생이 지각하는 부, 모애착은 차이가 있었 다. 전체적으로는 부애착보다 모애착을 더 높게 지각했다. 모애착은 3학년, 1학년, 2 학년 순으로, 부애착은 3학년, 2학년 순으로 학년 간 유의한 차이를 보였다. 둘째, 부, 모에 대한 애착과 양육태도가 진로태도성숙에 미치는 영향에 있어서 모애착, 부 애착, 양육태도의 순으로 유의한 영향을 미치고 있었다. 셋째, 여고생의 진로태도성 숙도는 부, 모의 애착 중 소외감과 부모의 과잉간섭적 태도 및 감독적 태도에 유의 한 영향을 받았다. 넷째, 학교생활 만족감이나 부모와의 관계 만족감이 부모애착, 부 모의 양육태도가 진로태도성숙에 미치는 영향을 조절하는 변인이 되는지를 확인한 결과, 여고생의 학교생활 만족감은 방임과 학대적인 양육태도가 진로태도성숙에 미 치는 영향 있어서 조절효과를 보였고, 부모와의 관계에 대한 만족감은 모애착, 부애 착, 방임과 학대적인 양육태도들이 진로태도성숙에 미치는 영향에 대해 조절효과를 보였다. 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속연구에 대해 논의하였다.