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学生参画によるツインコンテンツ図解の累積的な活用--シラバスづくりシミュレーション協働学習法 (参画型看護教育への挑戦--島根県立看護短期大学発"看護ラベルワーク"技法(7))
学生参画によるツインコンテンツ図解の累積的な活用--シラバスづくりシミュレーション協働学習法 (参画型看護教育への挑戦--島根県立看護短期大学発"看護ラベルワーク"技法(7))
2006
yuri iyama
teruko isibasi
yosiki hayasi
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