论“三个面向”对建设民族地区高校高水平教师队伍的价值
2014
文章阐释了邓小平“三个面向”教育思想要义,分析了民族地区高校教师队伍建设的现状,提出以“三个面向”教育思想指导民族地区高校教师队伍建设,要着力提升民族地区高校教师的业务素质和师德素养;要着力培养民族高校教师的改革意识和世界眼光;要着力提升民族地区高校教师的创新能力。
- Correction
- Source
- Cite
- Save
- Machine Reading By IdeaReader
0
References
0
Citations
NaN
KQI