Formación en urgencias y emergencias en el grado universitario en Enfermería en españa

Objetivo: La regulacion vigente establece que el programa formativo del Grado Universitario en Enfermeria garantice la adquisicion de unas minimas competencias relacionadas con las urgencias y emergencias. Este trabajo analiza los programas formativos de los titulos de Grado en Enfermeria para identificar el tipo de asignaturas relacionadas con las urgencias y emergencias en las universidades espanolas, con la finalidad de establecer la pertinencia con respecto a la legislacion vigente. Metodo: Estudio descriptivo analitico de los planes de estudios de las universidades espanolas que tienen implantado el Grado Universitario en Enfermeria en el curso academico 2017-2018. Se incluyen aquellas asignaturas que contiene alguna de las palabras clave: soporte vital, urgencias, emergencias, catastrofes, incidentes de multiples victimas, criticos y/o similares. Se ha analizado el tipo de universidad, asignaturas que se imparten relacionadas con urgencias y emergencias, caracter, creditos y curso. Resultados: El Grado en Enfermeria se imparte en 125 centros. Se excluyen 6 centros por no tener acceso a los planes de estudios. 50 (42%) centros no cuentan con ninguna asignatura relacionada con urgencias y/o emergencias, otros 50 (42%) con una asignatura, 10 (8,6%) de los centros con dos asignaturas y 9 (7,7%) con tres asignaturas. De las 97 asignaturas incluidas, el 49 (50,5%) son optativas, 35 (36,1%) obligatorias y 13 (13,4%) tienen caracter de formacion basica. Conclusiones: los enfermeros recien graduados carecen de una formacion basica y comun en urgencias y emergencias, todo ello intimamente relacionado con la eleccion del centro donde cursan los estudios, asi como del caracter de las asignaturas que contempla el plan de estudios de dicho centro