Inkluze ve vzdělávání - koncept a realizace v ČR

Bakalařska prace se zaměřuje na inkluzi ve vzdělavani v Ceske republice, tak jak byla vymezena novelou zakona c. 561/2004Sb, o předskolnim, zakladnim, střednim, vyssim odbornem a jinem vzdělavani z roku 2016, jenž vymezila nova opatřeni v oblasti inkluzivniho vzdělavani. Teoreticka cast prace se věnuje vymezeni zakladnich pojmů, historickemu vývoji a definici inkluze. Prakticka cast se věnuje setřeni provedenemu na zakladnich skolach ve městě Prostějov. Výzkum se zaměřuje na přizpůsobovani skol změnam souvisejici s danou novelou zakona. Prace je zakoncena analýzou ziskaných dat a interpretaci výsledků setřeni.