Desigualdades educativas y la emergencia de su estudio en México y Argentina: una comparación

espanolEl trabajo presenta un analisis comparativo en relacion con la emergencia de los estudios sobre desigualdades educativas en Mexico y Argentina, entre las decadas de 1950 y 1960. Como base teorica y metodologica se utiliza una perspectiva comparativa, a partir de la cual se trazan similitudes y diferencias entre ambos paises. Como puntos relevantes, se destaca la convergencia en las racionalidades que subyacen a los estudios emergentes sobre desigualdades educativas, asi como la relevancia de las transferencias discursivas entre ciertos organismos internacionales y las producciones nacionales, ambos hechos hacen singulares y significativos a cada a caso. EnglishThis paper presents a comparative analysis in relation to the emergency of the studies on educational inequalities in Mexico and Argentina, between the fifties and sixtys of the twentieth century. Theoretics, methodologic and comparative perspective is used, for draw up to similarities and differences between both countries. Two points are relevant: convergence is highlighted in the rationales underlying the emerging research on educational inequalities in both countries, as well as the relevance of certain discursive transfers between international and national productions, both facts makes each case singular and significant.