Educación, identidad y cultura popular tradicional en preuniversitario

espanolEl presente articulo tiene como proposito ofrecer las bases desarrolladoras de la cultura popular tradicional local como constructo teorico-metodologico que posibilita potenciar el desarrollo de la identidad cultural en el proceso de formacion de los estudiantes de la educacion preuniversitaria en el contexto cubano. La solucion al problema y el cumplimiento del objetivo permiten el enriquecimiento de la teoria pedagogica, la que puede ser contextualizada al contexto cubano y latinoamericano. Las reflexiones y valoraciones que se ofrecen son el resultado de largos anos de investigaciones como fruto del proyecto “Educacion-Patrimonio-Identidad en el oriente holguinero”. EnglishThe present article has as a purpose offering the bases for the development of local, popular and traditional culture as a theoretical- methodological paper that makes possible the increasement of the development of the cultural identity in the process of education of students of pre-university education in Cuba. Solving the problem and fulfilling the objective allow the enrichment of the pedagogical theory, contextualized for Cuba and Latin America. The aspects to ponder about and assessments presented result from long – term investigations as part of the project Education- Patrimony- Identity in Holguin province.