ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep siswa dalam menyelesaikan soal cerita. Subjek penelitian ialah 28 siswa kelas VII SMP Negeri 8 Merauke. Teknik pengumpulan data yang dilakukan berupa tes kemampuan siswa dalam memahami konsep dan wawancara yang tidak terstruktur. Tes yang digunakan untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep berupa soal uraian sebanyak 4 soal dengan materi operasi bilangan bulat pada soal cerita. Sumber  data  penelitian  ini  adalah  hasil  tes  dan  hasil  wawancara. Hasil  penelitian  ini  menunjukkan  bahwa  pemahaman  konsep  matematis  siswa  dengan  kategori tingi  sebanyak  17%,  kategori  sedang  sebanyak  10%,  dan  kategori  rendah  sebanyak  73%.  Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa kinerja siswa dari masing-masing kategori adalah sebagai berikut: (a) siswa pada kategori tinggi dapat mengerjakan 4 butir soal atau menguasai 6 indikator kemampuan pemahaman konsep matematis; (b) siswa pada kategori sedang dapat mengerjakan 4 butir  soal  atau  menguasai  6  indikator  kemampuan  pemahaman  konsep  matematis;  dan  (c)  siswa pada  kategori  rendah  dapat  mengerjakan  4  butir  soal  atau  menguasai  4  indikator  kemampuan pemahaman konsep matematis.