Narrativas en la formación común de profesionales de la salud

En este trabajo se presenta la experiencia de formacion comun que ocurre desde 2007 en el campus Baixada Santista de la Universidad Federal de Sao Paulo (Sureste de Brasil), en el tercer semestre de pregrado, del eje curricular trabajo en salud. La experiencia articula estudiantes y docentes de diferentes areas profesionales: educacion fisica, fisioterapia, nutricion, psicologia y terapia ocupacional. Se presentan las directrices y estrategias de organizacion del modulo "Practica clinica integrada: analisis de demandas y necesidades de salud", que adopta la produccion de narrativas de historias de vida y de temas de salud de personas seleccionadas por docentes conjuntamente con los equipos de la red de servicios del municipio de Santos, Sao Paulo. Las narraciones fueron producidas en reuniones quincenales de los estudiantes con las personas seguidas, en sus residencias, y de supervisiones con los docentes. Se realizo un analisis de contenido de 120 informes de conclusion del modulo preparados por los estudiantes en los anos 2007 y 2008 buscando identificar los efectos de esta propuesta de formacion. La preparacion de narrativas propicio que los estudiantes ampliaran su capacidad de escuchar y su percepcion de la complejidad del proceso saludenfermedadcuidado, asi como de otros aspectos de lo que se ha denominado "clinica comun" a las diversas profesiones en salud.