Allanando el camino de la adquisición: de la lingüística a la gramática

Los avances de las ciencias del lenguaje imponen una nueva forma de concebir la ensenanza de L2. La teoria linguistica ha revelado la naturaleza abstracta de los elementos que componen la gramatica de las lenguas. Los rasgos y mecanismos linguisticos no visibles gozan de una coherencia interna que, entendida, facilita la construccion del sistema gramatical –un proceso que cada estudiante debe emprender–. En este articulo proponemos que la gramatica descriptiva debe ser complementada con actividades que eleven la conciencia linguistica de los estudiantes. Asimismo, discutimos que conocer ciertos aspectos abstractos de la lengua es beneficioso para agilizar el proceso de aprendizaje y maximizar el tiempo de ensenanza. Dicho conocimiento permite una nueva y mas eficaz sistematizacion de los contenidos impartidos, puesto que tiene en cuenta ciertos aspectos teoricos hasta ahora no discutidos en los libros de texto, entre ellos el sistema aspectual y la estructura interna del lexico.