Quando a Universidade vai à escola: a experiência em educação ambiental do Colégio Municipal de Pescadores de Macaé/RJ, 2007-2010.

O artigo visa apresentar e analisar a experiencia do Projeto Guias Ecologicos do Arquipelago de Santana realizado no ensino fundamental do extinto Colegio Municipal de Pescadores de Macae localizado em uma regiao receptora de atividades de exploracao de petroleo no Estado do Rio de Janeiro. Buscou-se promover uma sistematizacao do Programa Interdisciplinar Relacoes Socioambientais (RSA) no curriculo do colegio, articulando gestao e pedagogia de projetos atraves da articulacao com o ensino, a pesquisa e a extensao universitaria. A reflexao teorica esta fundamentada na perspectiva critica da Educacao Ambiental, na conservacao dos ecossistemas e nos autores que norteavam as acoes do projeto, entre eles Paulo Freire, Enrique Leff e Boaventura de Souza Santos. A pratica de mergulho livre em Unidades de Conservacao, a valorizacao da pesca tradicional, o trabalho em equipe e o contato com as diferentes praticas pedagogicas ampliaram as possibilidades de se reinventar os modelos educativos no colegio, bem como possibilitaram incorporar importantes elementos para pensar a formacao de professores de ciencias e biologia.