Implementasi Inkuiri Terbimbing Secara Daring Pada Materi Sistem Peredaran Darah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kelas XI MIA Di SMA Negeri 1 Tondano

ABSTRAK Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing secara daring pada materi sistem peredaran darah dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu dengan 2 subjek penelitian yaitu kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 3 sebagai kelas kontrol di SMA Negeri 1 Tondano tahun pelajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data diperoleh dari pre-test dan posttest kelas eksperimen, pretest dan posttes kelas kontrol. Dari uji normalitas diperoleh data yang berdistribusi normal, dan rata-rata keseluruhan nilai n-gain pada pretest dan post-test untuk kelas Kontrol adalah 65,79 dan kelas eksperimen adalah 75,22. Hasil analisis data dengan tingkat signifikansi 0,05 diperoleh t_hitung = -5,9048

• Correction
• Source
• Cite
• Save
• Machine Reading By IdeaReader