Social Software in der Hochschullehre

Die klassische Hochschullehre wird seit uber einem Jahrzehnt durch digitale Medien, insbesondere durch internetbasierte Angebote unterstutzt. Mittlerweile ist E-Learning zur Normalitat an deutschen Hochschulen geworden, doch im Alltag beschrankt sich der Einsatz uberwiegend auf die Distribution von Materialien; interaktive Lehrangebote oder kooperative Szenarien sind nur selten anzutreffen.Die vorliegende Arbeit versucht, die Verwendung von Social Software in der Hochschullehre explorativ zu erkunden und widmet sich der (vermuteten) Schnittstelle zum kooperativen Lernen. Nach einer ausfuhrlichen Darstellung theoretischer Grundlagen zum (computergestutzten) kooperativen und kollaborativen Lernen sowie den Grundfunktionalitaten von Social Software erfolgt eine Analyse der Rahmenbedingungen an deutschen Hochschulen. Auf Basis einer qualitativen Auswertung von Interviews mit Hochschullehrenden werden abschliesend Voraussetzungen und Potentiale fur die Gestaltung kooperativer Lernarrangements identifiziert. Permalink https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-95449564902ISBN978-3-8405-0032-9Paperback, 254 Seiten