O software GeoGebra como aporte para o Ensino de Matemática e aplicação em sequências numéricas

Neste trabalho, discutimos o uso das tecnologias em sala de aula como um elemento facilitador, que permite redimensionar o cenario educacional, a fim de se realizar situacoes de ensino que possibilitem uma aprendizagem eficaz. Para tanto, foi utilizado como aporte teorico autores que discutem metodologias ativas, propostas metodologicas, pelas quais os professores buscam sugerir atividades que oportunizem aos alunos participarem ativamente do processo de ensino e aprendizagem. Apresentou-se o GeoGebra como um exemplo dessas metodologias. Tendo em vista que o software permite explorar conceitos matematicos geometricos e algebricos, sao discutidos dois problemas sobre sequencias oriundas de relacoes de recorrencia, oportunizando a verificacao de conjecturas associadas as relacoes. A pesquisa se caracterizou como qualitativa, do tipo bibliografica, e objetiva, um estudo exploratorio. Conclui-se que o software GeoGebra,como uma ferramenta para o Ensino de Matematica, pode ser usado com a finalidade de proporcionar a mobilizacao do pensamento intuitivo do estudante em direcao ao raciocinio inferencial/generalizador.