El facilitador en la universalización de la enseñanza

La educacion cubana constituye un ejemplo para muchos paises del mundo. Las transformaciones en la misma se caracterizan por proponer, a partir de la union entre la teoria y la practica, modelos pedagogicos que constituyen realidades para nuestro pueblo, mientras para otras lamentablemente ahora son suenos inalcanzables. Tal es el caso de la universalizacion de la educacion superior y la municipalizacion que es relativamente nuevo. Se habla sobre algunas caracteristicas del Modelo Pedagogico adoptado en la Universalizacion y sobre el papel del Tutor como elemento mas novedoso en este Modelo, los atributos del tutor como esencia en la formacion de los nuevos profesionales que trabajaran en nuestra sociedad. Para lograr la efectividad y buenos resultados debemos preparar un proyecto de accion tutorial individualizado para cada estudiante teniendo en cuenta sus caracteristicas individuales.(AU) Cuban education is an example for many countries in the world. Its transformations are characterized by proposing, from uniting theory and practice, pedagogical models which are realities for our people, whereas for others, unfortunately, they are now unreachable dreams. Such is the case of the universalization in higher education and the municipalization which is relatively new. Some characteristics of the Pedagogical Model adopted and the Mentor's role as most novel element in this Model are approached, as well as the mentor's attributes as the essence in the formation of new professionals who work in our society. To accomplish the effectiveness and good results, we should prepare an individualized mentoral action project for each student, considering its individual characteristics.(AU)