Elementary School Teachers’ Perceptions About Their Work Alienation Levels (The Case Of Malatya)

Bu calisma ilkogretim okullarinda gorev yapan ogretmenlerin ise yabancilasmaya iliskin goruslerinin ne duzeyde oldugunu cesitli degiskenlere gore ortaya koymayi amaclamaktadir. Arastirmaya Malatya ili merkez ilce sinirlarinda bulunan 31 resmi ilkogretim okulunda gorev yapan 719 ogretmen katilmistir. Arastirmada veri toplamak amaciyla Elma (2003) tarafindan gelistirilen Ilkogretim Okulu Ogretmenlerinin Ise Yabancilasmasi Olcegi kullanilmistir. Arastirma sonucunda, ilkogretim okulu ogretmenlerinin ise yabancilasma duzeyleri; genel ortalamaya gore :1,74 ile “Hicbir Zaman” olarak bulunmus; ayrica, brans ogretmenlerinin, buyuk okullarda gorev yapan ogretmenlerin, mesleki kidemi az olan ogretmenlerin ve lisansustu ogrenime sahip ogretmenlerin daha yuksek duzeyde ise yabancilastigi ortaya konulmustur.