Öğretmen Adayları İçin Mesleki Dayanıklılık İnancı Ölçeğinin Geliştirilmesi

Bu arastirmada Ogretmenler icin Mesleki Dayaniklilik Inanci Olcegi (OMDO) gelistirilerek gecerlilik ve guvenilirlik calismasi yapilmistir. OMDO 26 maddeden olusan tek boyutlu bir olcektir. Olcegin gecerlik ve guvenirlik calismalari Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi’nde ogrenim goren 168’i (%61.8) kiz, 104’u (%38.2) erkek olmak uzere 272 universite ogrencisi uzerinde gerceklestirilmistir. Yapi gecerliligi icin aciklayici ve dogrulayici faktor analizi kullanilmistir. Yapilan dogrulayici faktor analizinde tek faktorlu yapi sinanmis ve sinanan modelin oldukca iyi uyum indekslerine sahip oldugu saptanmistir. Olcegin guvenirlik calismalarinda ise Cronbach alfa ic tutarlilik katsayisi .93 bulunmustur. Test tekrar test guvenirlik calismasinda ise 78 ogrenci ile uc hafta arayla gerceklestirilen iki uygulama arasinda elde edilen puanlar arasindaki Pearson korelasyon katsayisi “r =.76” olarak bulunmustur. Elde edilen veriler dikkate alindiginda Ogretmenler icin gelistirilen Mesleki Dayaniklilik Inanci Olceginin gecerli ve guvenilir bir arac oldugu gorulmustur.