Competencias básicas y educación física: estudios e investigaciones

Este articulo presenta una revision critica de la literatura cientifica nacional e internacional sobre los estudios e investigaciones que se han desarrollado en los ultimos diez anos en torno a las competencias clave y la educacion fisica. Responde a la revision bibliografica realizada para el proyecto I+D+i “Las competencias basicas en una educacion fisica de calidad. Analisis de los procesos relativos a la programacion de educacion fisica atendiendo a su efectividad en la adquisicion de las competencias basicas (DEP2012-33296)”. A partir de la revision profunda de las bases de datos que recogen las publicaciones de mayor impacto nacional e internacional, clasificamos los temas que estan despertando mayor interes entre el personal investigador de nuestra area en seis categorias obtenidas de manera deductiva: 1) estudios vinculados a la contribucion de la educacion fisica al desarrollo de las competencias basicas; 2) percepciones del profesorado sobre la implementacion de las competencias basicas en los centros docentes; 3) el enfoque competencial en busca de la calidad educativa; 4) estrategias para la incorporacion de las competencias basicas en las programaciones de educacion fisica; 5) reflexiones sobre la competencia motriz como la gran olvidada entre las competencias basicas, y 6) posturas criticas al enfoque competencial. Los resultados de este trabajo aportan una ordenacion sistematica que puede servir de referente para otros estudios posteriores de este ambito.