보육교사들이 이야기하는 어린이집 평가의 어려움: 질적 메타분석

연구목적: 본 연구는 어린이집 평가를 주제로 수행된 질적 연구의 메타분석을 통해 보육교사들이 경험한 어린이집 평가의 어려움을 종합적으로 고찰하고, 이를 통해 어린이집 평가의무제 시행 관련 함의를 얻는데 목적을 두었다. 연구방법: 2007년부터 2019년까지 발표된 학술지 연구 중 어린이집 평가를 경험한 교사의 목소리를 질적 연구한 18편을 선정하여,...