El género como formación y práctica en comunicación/educación

Para comenzar, es necesario referenciar la experiencia de comunicacion/educacion que se tendra como eje en el desarrollo de este trabajo. La catedra II de Comunicacion y Educacion de la Facultad de Periodismo y Comunicacion Social (FPyCS) de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) propone dentro de su curricula la realizacion de una practica de campo en una institucion educativa formal o no formal. La misma fue realizada durante los meses de mayo y junio del 2015, en el Centro de Educacion para Adultos (CEA) n° 726 en Villa Zelmira. Dicha institucion en el barrio mencionado conforma una extension de la sede central del CEA ubicado en Gorina y el lugar fisico pertenece a la union vecinal del barrio. El espacio de clases, esta dirigido por una maestra y concurren al mismo ocho mujeres bolivianas de entre 30 y 60 anos. Se trata de un salon reducido, de maderas y chapas, que no cuenta con cocina ni bano; en el area de trabajo hay un pizarron y una mesa donde se ubican en circulo las alumnas y la maestra. Este grupo es por demas heterogeneo y el proceso educativo es fluctuante ya que la asistencia de las mujeres es condicionada tanto por cuestiones que tienen que ver con su maternidad, asi como tambien con su trabajo en las quintas de verduras de la zona.