面向“卓越工程师”培养的发动机拆装虚拟教学系统设计

对车辆与工程专业发动机拆装实践环节教学进行了改革。提出了对现有实验设备进行基于虚拟现实的改革，包括发动机认识、拆装、运动仿真等。该系统的设计可完成车辆工程专业多门专业课的实验模拟，为发动机实验教学提供了新的思路与手段。实践表明，对车辆工程专业的卓越工程师培养具有一定的参考价值。