RECURSOS DE INFORMAÇÃO NUMA IES: O REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL

Em Portugal, tal como noutros paises, o Movimento de Acesso Livre ao Conhecimento materializou-se no aparecimento e consolidacao de Repositorios Institucionais, Tematicos ou Hibridos e na publicacao de revistas em Acesso Aberto. Em particular, os Repositorios constituiram-se como instrumentos destinados a preservacao da memoria cientifica das instituicoes, como ferramentas de apoio a visibilidade do trabalho desenvolvido pelos investigadores e das proprias instituicoes e, mais recentemente, como meios de monitorizacao e avaliacao do desempenho de docentes e investigadores. O facto de crescentemente os Repositorios guardarem e facilitarem o acesso a volumes de informacao consideraveis, cuja proveniencia atesta, em grande medida, a sua qualidade, permite que encaremos os Repositorios como recursos de informacao que devem ser utilizados nas Instituicoes de Ensino Superior (IES) e nao so, a par de outros recursos de informacao, nomeadamente os eletronicos (caso das bases de dados comerciais). Com o objetivo de apurar o nivel de conhecimento e de utilizacao do Repositorio ISCTE-IUL enquanto recurso de informacao, a par de outros recursos de informacao existentes na Biblioteca, foi aplicado um inquerito por questionario a docentes, investigadores e estudantes dos varios ciclos de ensino.