Salud mental y alteraciones de la conducta en las personas con discapacidad intelectual. Guía práctica para técnicos y cuidadores

Presentacion. Prologo. Introduccion. I. Discapacidad intelectual: aspectos generales. Un reto socio-sanitario. El diagnostico del retraso mental. Las causas del retraso mental. Epidemiologia del retraso mental. II. Enfermedad mental y discapacidad intelectual. Prevalencia de los trastornos mentales en la discapacidad intelectual. Posibles causas de los trastornos mentales en la discapacidad intelectual. A. Factores biologicos. B. Factores psicologicos. C. Factores ambientales/socioculturales. Evaluacion del estado mental en personas con retraso mental: problemas y recomendaciones. Principales problemas en la evaluacion de los trastornos mentales en el retraso mental. A. Atribuibles al sujeto/informador. B. Atribuibles al entrevistador. C. Atribuibles al metodo de evaluacion. Recomendaciones para la evaluacion de los trastornos mentales en el retraso mental. A. Evaluacion del estado mental. Fuentes de informacion. Donde realizar la entrevista. Tecnicas de entrevista clinica. ?Que debe contemplar la evaluacion del estado mental? B. Exploracion del estado mental y/o conductual. Sistemas de diagnostico. Herramientas para la exploracion. a) Inventarios y Escalas de Evaluacion Psicopatologica. Sistemas Clinicos de Informacion. Entrevistas Clinicas Estandarizadas. III. Principales trastornos mentales en la discapacidad intelectual. Esquizofrenia. Trastornos del estado de animo. Episodio depresivo. Episodio maniaco (hipomania y mania). Trastornos de ansiedad. Trastorno obsesivo-compulsivo. Trastornos del sueno. Trastornos de la personalidad. Trastornos relacionados con el deterioro de funciones cognitivas. Trastornos confusionales. Trastornos asociados al consumo de toxicos. IV. Alteraciones de la conducta en la discapacidad intelectual. Aspectos generales. ?Que entendemos por alteraciones de la conducta? ?Con que frecuencia aparecen las alteraciones de la conducta? ?Por que aparecen las alteraciones de la conducta? A. Factores Biologicos. Sintoma de un trastorno medico subyacente. Sintoma de una enfermedad mental. Relacionados con deficits sensoriales. Relacionados con factores de tipo genetico - Fenotipos Conductuales. Factores relacionados con el desarrollo madurativo. B. Factores psicologicos. Hipotesis Funcionales de la conducta. C. Factores sociales - Ecologicos. Evaluacion de las alteraciones de la conducta: analisis multimodal. Condiciones Iniciadoras - Antecedentes. Condiciones Reforzadoras - Consecuencias. Metodos de observacion de la conducta. V. Planes de Intervencion en las alteraciones mentales y de la conducta en personas con discapacidad intelectual. Aspectos generales. Buenas practicas y valores. Valores, actitudes e ideologia de las personas y de los servicios modelo de intervencion y apoyo centrado en la persona. Manipulaciones Ecologicas. Programacion Positiva. Apoyo Protesico (Estrategias de Tratamiento Directo). Estrategias Reactivas. Resumen y conclusion. VI. Utilizacion de farmacos en las alteraciones mentales y/o de la conducta en personas con discapacidad intelectual, ?que debemos saber? ?Que debemos hacer antes de iniciar el tratamiento farmacologico? ?Que debemos saber sobre los psicofarmacos? ?Como saber si el tratamiento prescrito es eficaz? ?Que hay sobre los efectos secundarios? 1. Farmacos antipsicoticos. 2. Farmacos antiparkisonianos. 3. Farmacos antidepresivos. 4. Farmacos ansioliticos. 5. Farmacos antiepilepticos. 6. Farmacos estabilizadores del estado de animo. 7. Farmacos psicoestimulantes. 8. Farmacos antagonistas opiaceos. Recomendaciones para el empleo de psicofarmacos en personas con discapacidad intelectual. El consentimiento informado. Cuando y como procederemos a la restriccion de movimientos. VII. Anexos: instrumentos de evaluacion y registro. VIII. Bibliografia.