O USO DA ESTIMATIVA EM TAREFAS NUMÉRICAS COM ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DO SENTIDO DE NÚMERO

A estimativa e um aspecto de sentido de numero utilizado na resolucao de tarefas numericas em que se busca a relacao entre o contexto do problema e o calculo necessario para resolve-lo, considerando valores exatos e globais. O objetivo da pesquisa foi investigar se os alunos do 3o ano do Ensino Fundamental realizavam calculo por estimativa e de que modo realizavam ao resolverem tarefas numericas. Participaram da investigacao 351 alunos de 12 escolas publicas de uma cidade do interior do Estado de Sao Paulo. Foram utilizadas duas tarefas numericas que poderiam ser resolvidas por meio de estimativa. A analise dos dados mostrou que a estimativa foi pouco utilizada, predominando o uso de algoritmos, o que prejudica o desenvolvimento do sentido de numero e do calculo mental.