Una investigación de prácticas y herramientas, que permitieron el cuidado mediado por tecnologías en una preparatoria en línea

La etica del cuidado ha sido parte importante del dialogo relacionado con el aprendizaje en entornos de aprendizaje K-12 tradicionales, especialmente porque las relaciones afectivas y la pedagogia del cuidado han demostrado ser particularmente importantes para los estudiantes adolescentes. En este trabajo se examinan las opciones de tecnologia cuando se experimentan interacciones de cuidado en el contexto escolar en linea de la Academia Mountain Heights. Los resultados sugieren que las decisiones de las profesoras con respecto al uso de tecnologia son una parte integral en la creacion de relaciones de cuidado; la etica del cuidado es un modelo esencial en la comprension de la comunicacion de las interacciones de cuidado en el entorno en linea. -- Este articulo ha sido reproducido de la Revista The International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL). Volumen 14, Numero 5; utilizando una licencia Creative Commons Attribution International 4.0 . © 2013. Autores: Andrea Velasquez, Charles R Graham, Richard E West.