科学课堂“生活化”问题探究

小学科学教学应该贴近学生的生活实际，关注学生在课堂生活中的体验和情感．要让他们在学习的过程中体验到快乐和成功的喜悦，在科学课堂上创造生活化的情境有利于激发学生的学习兴趣、拉近师生间的心理距离．通过学习让学生明确自然界中处处有科学，生活中处处是科学。只要我们用心观察，细心体会。专心探究。就能真正体会科学就在身边，科学就能为生活服务。