Conception et évaluation de kits robotiques pédagogiques: Analyse écologique et expérimentale des utilisations de la robotique à l’école en termes de connaissances et de représentations

Contexte : Cette recherche s'inscrit dans le domaine des IHR (Interaction Homme Robot) et des IHM (Interface Homme Machine). Elle fait intervenir differents champs disciplinaires tels que l'informatique, les sciences cognitives, ou encore l'ergonomie et la psychologie experimentale. Cette recherche est menee en partenariats avec 25 lycees de la region de Nouvelle Aquitaine dans le cadre du projet dans le cadre du projet Poppy Education (Inria) et du projet e-Fran PERSEVERONS (programme d’investissement d’avenir) et suit la dynamique de l’integration des sciences du numerique et de la robotique dans tous les cycles de l’enseignement francais.