Impact de l'éducation thérapeutique sur les compétences de sécurité de patients traités par biothérapie intraveineuse pour un rhumatisme inflammatoire en hôpital de jour

Introduction  : Les patients traites par biotherapie doivent en connaitre les complications. L'acquisition de competences de securite est l'un des objectifs des programmes d'education therapeutique (ETP) dans les rhumatismes inflammatoires chroniques (RIC). Objectifs  : Evaluation de l'impact du programme ETP RHIN-RIC sur les competences de securite et d'autosoins de patients sous biotherapie pour un RIC. Methodes  : Appreciation par le questionnaire Biosecure des competences de 80 patients sous biotherapie intraveineuse pour un RIC en hopital de jour de Rhumatologie du Groupe Hospitalier de la region Mulhouse-Sud-Alsace. Resultats  : Parmi les patients, 10 % jugeaient l'information qui leur avait ete prodiguee insuffisante. Le score moyen etait de 65,9/100 (ecart-Type 19,15). Il variait significativement avec le niveau d'education ( p  = 0,009). Le score moyen etait significativement plus eleve chez les patients dont le traitement avait ete introduit recemment ( p  = 0,043). Parmi les patients, 37,5 % avaient integre le programme d'ETP. Le score Biosecure moyen etait significativement plus eleve dans le groupe ETP (71,87/100 contre 62,32/100 ; p  = 0,038) et ce egalement dans le sous-groupe de niveau d'education moindre. Il n'y avait pas de difference significative sur le controle de la pathologie ou la survenue d'infections. Conclusion  : Les programmes d'ETP permettent une meilleure maitrise des competences de securite, et une meilleure implication du patient dans la gestion de sa pathologie et de son traitement.