Toetsen met rubrics

Een rubric is een instrument om op een valide en betrouwbare manier aan de hand van een beschrijving van criteria en verwachtingen informatie geven over de prestatie van een student. Aan de hand van voorbeelden wordt in dit hoofdstuk het onderscheid tussen holistische en analytische rubrics en tussen taakspecifieke en generieke rubrics verhelderd. De keuze voor het soort en aantal beoordelingsniveaus wordt toegelicht. Het formuleren van heldere en eenduidige indicatoren is van belang voor het verhogen van de validiteit en de betrouwbaarheid van beoordelingen aan de hand van de rubric. Dit hoofdstuk geeft hier richtlijnen voor. Tot slot wordt een rubric voor het beoordelen van de kwaliteit van een rubric gepresenteerd.