Planificación curricular de la educación física del proyecto de corrección edad/grado en la escuela

En Minas Gerais, el proyecto Acelerar para Vencer busca ofrecer estrategias de intervencion pedagogica para alumnos con baja relacion edad/grado. Analizamos criticamente la planificacion curricular de la Educacion Fisica para identificar su organizacion y practicas pedagogicas en este proyecto. El referencial analitico para la comprension de esta politica educativa fundamentase en el ciclo de politicas educativas de Stephen Ball y Richard Bowe (1992) apud Mainardes (2006). El corpus se constituye de los documentos de las orientaciones curriculares del proyecto y de la planificacion de los profesores. Concluimos que la planificacion todavia no expresa como la Educacion Fisica contribuye en el desarrollo de un proyecto que pretende disminuir las desigualdades escolares.