EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DOCUMENTOS NACIONAIS

O artigo resulta da pesquisa “Educacao para as relacoes etnico-raciais na educacao infantil: o que revelam os projetos politico-pedagogicos das instituicoes educacionais”, vinculada ao projeto “Politicas Publicas e Educacao da Infância em Goias: historia, concepcoes, projetos e praticas”. Apresenta reflexoes acerca da documentacao educacional para a educacao das relacoes etnico-raciais, no periodo de 1990-2014. Constata-se a enfase no papel da Educacao Infantil no combate politico e pedagogico das discriminacoes. Entretanto, persistem desafios conceituais e operacionais para materializacao da legislacao, abarcando acesso, formacao de professores, producao e divulgacao de materiais pedagogicos, e, sobretudo, superacao de concepcoes racistas e preconceituosas presentes na sociedade brasileira.