Von der Schulkultur zur Kultur von Bildungsverbünden – Erfahrungen nach zehn Jahren kommunaler Bildungslandschaft am Nürnberger Nordostbahnhof

Der Beitrag beschreibt Aspekte der Verantwortung von Schulleitung im Hinblick auf die Etablierung einer schulubergreifenden Kultur von Bildungsverbunden. Ausgehend von aktuellen bildungspolitischen und gesellschaftlichen Entwicklungen wird die Rolle von Schulleitungen im Kontext eines erweiterten Bildungsverstandnisses und der damit verbundenen Notwendigkeit zur Kooperation zwischen schulischen und auserschulischen Bildungspartnern anhand von Erfahrungen mit einem Bildungsverbund, der im Nurnberger Stadtteil »Am Nordostbahnhof« seit 10 Jahren existiert, reflektiert. Vor dem Hintergrund der Diskussion um gutes Schulleitungshandeln werden die sich dabei zeigenden Problemlagen als Herausforderungen fur Schulleiterinnen und Schulleiter beschrieben.