Estudio de los efectos psicofisiológicos, cognitivos y emocionales de la sorpresa audiovisual publicitaria mediante triangulación metodológica

El estudio del relato ha sido abordado desde numerosas disciplinas y metodologias diversas. Para el avance en su conocimiento se requiere un proceso de integracion de aquellas aportaciones que han indagado su estructura, forma y funciones con aquellas que se han interesado por los procesos cognitivos, emocionales y psicosociales de recepcion. Tras acumular significativos avances en el conocimiento de los procesos cognitivos, el estudio de las emociones ha tenido un importante desarrollo en los ultimos anos. Sin embargo, la emocion de sorpresa es una de las menos estudiadas. Se presente una investigacion sobre la emocion de sorpresa en el texto narrativo en la que se ha utilizado una metodologia de triangulacion que ha integrado tres perspectivas disciplinares: la narratologia, la psicologia cognitiva y la psicofisiologia. Los resultados, que han llevado a introducir la distincion entre sorpresa diegetica y extradiegetica, muestran el interes de utilizar estas metodologias de triangulacion.