A Educação em tempos de Globalização. Modernização e hibridismo nas políticas educativas em Portugal

O artigo pretende apresentar uma reflexao sobre as politicas educativas e os discursos que as justificam, num tempo de procura de integracao de Portugal no espaco europeu apos os anos sessenta do seculo XX e especialmente no quadro democratico do pos revolucao de 1974, identificando uma relevância gradual no entendimento do papel primordial do sistema educativo no desenvolvimento economico. Defende que, especialmente a partir dos anos de 1980, e a partir de uma analise empirica das palavras - chave, se revela um caracter hibrido nos discursos dos responsaveis politicos que associa uma orientacao construtivista numa perspectiva critica com a apologia da eficacia do sistema entendida como necessaria a produtividade economica. Considera-se a importância do contexto nacional e do sentido que as suas caracteristicas conferem ao modelo globalizado de modernizacao para explicar por que a tendencia homogenei­zante da regulacao internacional e mitigada por preocupacoes de cariz emancipatorio. Palavras-chave: Politicas educativas; Portugal; globalizacao; modernizacao; hibridismo.